Apa yang sebenarnya diubah oleh video pendek?

Video pendek tidak mengurangi kesulitan belajar Anda, tetapi membuat otak Anda tidak pernah dapat memasuki 'mode pemrosesan mendalam yang diperlukan untuk pencerahan'.

Langkah pertama: perhatian yang terpecah → tidak dapat mempertahankan rantai pemikiran yang cukup lama → apa pun yang dipelajari hanya mengapung di permukaan

Langkah kedua: semakin cepat ritme video pendek → otak semakin tidak sabar terhadap informasi lambat → melihat teks panjang, masalah teknis, konsep abstrak secara otomatis melarikan diri

Langkah ketiga: otak terbiasa dengan 'hadiah setiap beberapa detik' → kemampuan untuk menunda kepuasan yang dibutuhkan untuk pembelajaran mendalam menurun → membaca, berlatih, dan menyusun menjadi 'seperti pekerjaan berat'

Langkah keempat: tidak dapat mempertahankan pemikiran rantai panjang → tidak dapat membangun model dalam pikiran → belajar sebanyak apa pun tidak dapat membentuk 'struktur pencerahan' Setelah itu, otak akan membentuk lingkaran tertutup: saat belajar menghadapi kesulitan → merasa terjebak → naluri ingin mencari rangsangan cepat untuk meredakan ketidaknyamanan → membuka video pendek → lonjakan dopamin → toleransi belajar semakin menurun → lebih mudah terjebak

Setelah beberapa kali berulang, otak Anda akan belajar satu hal: setiap kali Anda perlu memasuki pemikiran mendalam, ia akan memperbesar tekanan sebelumnya, memaksa Anda untuk menghindar. Secara lebih sederhana: video pendek bukanlah solusi untuk tekanan, tetapi memberikan 'anestesi' pelarian sementara dari tekanan, hingga perhatian dan energi Anda terisi penuh. Dalam jangka panjang, ini dapat menyebabkan 'kebodohan'.