Šajās dienās ir daudz diskusiju par izglītību, es nopietni uzrakstīju garu rakstu, ja tas tev noder, tad palūko, ja nav, tad uzskati, ka neskatījies?
No cilšu medībām līdz apmešanās dzīvei cilvēki uzsāka lauksaimniecības laikmetu, kas sākas ar saullēktu un beidzas ar saulrietu. Mēs visu fokusējam uz vissvarīgāko ražošanas līdzekli - zemi. Ģimenes struktūra, protams, ir dzimtas apmešanās. Lielākajai daļai cilvēku ir svarīgi atpazīt 24 sezonas un pielāgoties laika apstākļiem, saprast, ka pavasara sēšana un rudens glabāšana ir svarīgāka par grāmatu lasīšanu. (Šangdžun grāmata), (Sāls un dzelzs diskusija), (Monarhija) ir šī laikmeta pārstāvniecības darbi. Izglītība un izglītība ir mazākuma privilēģija, tāpēc „viss ir zems, vienīgi izglītība ir augsta”, tāpēc eksāmens var būt kā zivju lēciens zelta vārtos, un, kad tu iegūsti labu rezultātu, tu vari „sākt pavasara vēju un steidzīgi redzēt Čāngānas ziedus” .
Tvaika dzinējs nes industrializācijas revolūciju, katrs cilvēks ir sabiedrības zobratu daļa, kas koncentrējas uz enerģiju, rūpnīcām un transportu. Dzimtas sistēma izjūk, un lauku muižnieki un aristokrāti tiek atstāti malā lauksaimniecības laikmetā. Mūsu šodienas sociālā struktūra, neatkarīgi no ģimenes formas, uzņēmumiem un birojiem vai izglītības struktūras, ir pakļauta rūpnīcām, jo atšķirīgas rūpnīcas prasa atšķirīgu strādnieku precīzu diferenciāciju. Viņiem ir nepieciešams, lai katrs zobrats precīzi savienotos, un viņiem ir jāsaņem atbilstoša darba apmācība, tāpēc izglītība sāk kļūt pieejama. Mēs gūstam labumu no tehnoloģiju un sabiedrības attīstības, bet pat šodien galvenās izglītības idejas un priekšmeti ir vērsti uz darba dalīšanas problēmu risināšanu, pat visaugstākā MBA tikai māca, kā vadīt strādniekus vai radīt „patērētāju slazdu”. Tie, kas ir veiksmīgi prestižajās universitātēs, cenšas saglabāt savu impēriju, un ar izglītības nozares burbuļu plīšanu „izcilnieki” no agrākajiem universitātes absolventiem, kas saņēma darba nodrošinājumu, šodien jautā, vai viņiem vajadzētu noņemt garās drēbes un strādāt kā lopi.
Informācijas revolūcija, kas atnesa internetu, vienlaikus atvēra pandoras lādi, kur neskaitāmas domas un kultūras saplūst. Viss tiek iznīcināts un pārveidots, padarot visas autoritātes par mazāk autoritatīvām. Internetam nav ierobežojumu, un tam nav apakšējo robežu; izglītība var dot tev slavu, bet tā var arī nesusi tevi apmelošanu. Tas ir labākais laiks cilvēces vēsturē, ja ir vēlme, tu vari ar telefonu apgūt visu, ko vēlies, bet tas ir sliktākais laiks cilvēces vēsturē, kad neskaitāmi izsalkuši informācijas avoti izsūc atlikušās uzmanības daļiņas. Tāpēc šajā laikā mēs redzam neskaitāmas zemākās kārtas izaugsmes, jo tīkls padara pasauli līdzīgāku, bet konkurence kļūst arvien sīvāka, tu pēkšņi saproti, ka pasaule ir tikai zemu klases teātris, un ikviens izskatās „nav nekas īpašs”. Katrs platforma katru dienu piedalās „lielā mākslinieka diskusijā”, katru dienu piedzimst „jauni dievi”.
Īsā laikā, kas ir ap trīsdesmit gadiem, es gandrīz vienlaikus piedzīvoju šos trīs viļņus, kā laimīgs augstākās izglītības students, katru dienu mocījos ar jautājumu, kur atrast atbilstošus komandas kandidātus. No darba devēja viedokļa izsaku nedaudz nepopulāru viedokli: laba izglītības izcelšanās vismaz norāda, ka kandidāts ir gudrs un ir centies sasniegt savus mērķus; bet no otras puses, regulāra universitātes vai MBA izglītība tiek uzskatīta par vispārējo izglītību. Zināšanas nav vienādas ar prasmēm, nav vienādas ar domāšanas veidu, un nav vienādas ar spēju izturēt gan slavēšanu, gan apmelošanu. Lielākā daļa prasmju tiek apgūtas ikdienas uzlabojumu procesā, bet iekšējā būtība ir grūtāk iegūstama. Ir svarīgi, vai kandidātam ir godīgums, vai viņš domā loģiski, vai viņam ir izturība un vai viņam ir izaugsmes domāšana.
Visbeidzot, šis ir darba sludinājums: ja tu vari lidot uz mēnesi un nodrošināt izaugsmi, vari ķert krabjus, lai panāktu pārveidi, vari spiest produktus ātri attīstīties pa kreisi, un vari bez apstājas runāt par kopienu pa labi, tad es jau ilgi meklēju tevi. Skaista izglītība ir lieliski, bet augstākā izglītība nav problēma.
Tikko atklāju, ka dzīvē ir daudz lietu, kas ir „ļoti labi, bet nav arī nekas slikts”?