É hora de reestruturar fundamentalmente como a educação superior opera nos Estados Unidos por meio de três mudanças específicas.

Primeiro, em relação aos estudantes que se preparam para pagar pela faculdade, o governo federal deve cessar a prática de garantir empréstimos estudantis. Em vez disso, as forças do mercado devem ser permitidas a distinguir o valor e o preço de diferentes faculdades e graus. Se não fizermos isso, continuaremos a ver estudantes presos em dívidas insuperáveis por credenciais que oferecem pouca utilidade prática.

Em segundo lugar, devemos reconhecer aqueles que já quitaram seus custos educacionais. Esses indivíduos devem receber um crédito fiscal igual exatamente a uma vez o valor que pagaram, que pode ser aplicado contra suas futuras obrigações fiscais.

Em terceiro lugar, para os mutuários que se encontram incapazes de pagar seus empréstimos, um novo plano de amortização deve ser introduzido para permitir a quitação da dívida. Essa responsabilidade deve se tornar não-recurso para o indivíduo, condicionado ao cumprimento de seus deveres cívicos que beneficiam a nação. Embora os termos específicos ainda precisem ser determinados, isso poderia se assemelhar ao serviço em organizações como o Corpo da Paz ou o Teach For America.

Sem essas reformas, corremos o risco de virar uma geração de jovens contra os pilares essenciais da democracia e do capitalismo tradicional. Quando os jovens se sentem agredidos e marginalizados, o apelo à redistribuição de riqueza ou à derrubada do sistema aumenta. Devemos fazer tudo ao nosso alcance para prevenir tal resultado.