聽着，我實話實說，大多數所謂的教育技術，不過是老生常談，換湯不換藥，但偶爾也會出現一些真正能改變遊戲規則的東西，人工智能記憶，特別是 Kinic AI 記憶，就是其中之一，接下來，我會直截了當地解釋原因。
人工智能記憶究竟有何特別之處？
大多數人工智能工具的問題在於：它們會遺忘，你和別人對話，關掉窗口，然後 - 砰！對話就沒了，你得重新開始，重新解釋一遍，重新上傳同樣的文檔，這就像教課，學生每天晚上都會失憶一樣，毫無用處。
Kinic 與衆不同，它能記住你的信息，更棒的是，這些記憶完全屬於你，它們存儲在你區塊鏈上的個人保險庫中，經過加密、可搜索，並且完全由你掌控，沒有大公司會挖掘你的數據，沒有人會出售你學生的信息，這只是一個真正能按預期運行的工具。
不妨這樣想：你不會每問一個問題就擦掉黑板上的內容來上課吧？當然不會，但大多數人工智能工具恰恰會讓你這麼做，Kinic 則能完整保留黑板上的內容，包括所有課程資料、討論記錄、學生的提問和見解，隨時供你使用。
基礎記憶的工作原理（以及它們爲何如此出色）
接下來纔是真正有趣的地方，有了 Kinic，你可以創建我稱之爲“基礎記憶”的東西，一個知識庫，只需加載一次，所有人都可以使用，你可以加載研究論文、教科書章節、習題集，任何你想要的內容，它會靜靜地躺在 Kinic 的加密庫中，等待你的調用，你可以加載以下內容：
物理學、生物學、社會科學，以及您所在領域的最新研究論文
您的課程材料、教學大綱和學習目標
原始資料、歷史文獻、案例研究
包含答案的習題集、練習題和例題
學生們還需要學習的其它任何東西
巧妙之處在於，學生們並非只是搜索這些資料，而是與它們對話，他們用簡單的英語提問，例如：“那篇氣候論文的主要論點是什麼？”“熱力學與我們學到的熵的概念有何關聯？”“請給我展示一下這種技術的例子。”
人工智能會從你的 Kinic 記憶庫中提取信息，並給出真正的答案，而不是從互聯網上不知何處蒐集來的泛泛之談。
讓我來演示一下它的實際運作
第一步：打好基礎
假設你在教量子力學，你把二十篇研究論文、三個教科書章節和五十份習題上傳到你的 Kinic 內存中，大概需要一個小時，搞定，這就是你的基礎資源，每個學生都能訪問同樣的資源，你可以控制資源庫裏的內容，資源歸你所有，而且內容可驗證，沒有人會偷偷塞入一些亂七八糟的互聯網垃圾或過時的信息。
第二步：學生在閱讀前提問
不同之處在於：學生不必先閱讀所有內容，他們可以問：“哪些論文討論了波粒二象性？”人工智能會從你的 Kinic 記憶中提取信息並給出答案，“如果我對薛定諤方程感到困惑，我應該從哪裏入手？”人工智能會引導他們，他們不是被動地閱讀，而是主動地探究材料，這纔是真正的學習。
“我在加州理工學院教物理，我學到的一點是：只有當你能用簡單的語言解釋清楚某個問題時，你纔算真正理解了它，Kinic 能幫助學生找到他們自己理解這個問題的途徑。”
第三步：每個學生都自己創作
基礎記憶只是個開始，每個學生都可以添加自己的筆記、問題和見解來擴展它，你是視覺型學習者？那就讓 Kinic 幫你繪製圖表，需要類比？人工智能會從基礎材料中提取信息，爲你提供易於理解的解釋，這就像每個學生都擁有一個私人導師，他不僅精通所有課程材料，還了解他們的思維方式。
而且由於使用的是 Kinic 系統，所有信息都經過加密處理，並且完全私密，一個學生提出的問題不會泄露給其他人，他們的學習歷程只屬於他們自己。
第四步：需要時重置
也許你想用最新的研究成果更新數據庫，也許有學生想從頭開始，沒問題，重置數據庫，一切都會回到你最初創建的基礎，學生們將繼續學習你精心整理的資料，而不是從互聯網上隨意拼湊的雜亂信息。
真正有意義的真實案例
物理和數學
將習題集和答案導入 Kinic，學生們會問：“請展示三種不同的方法來解這個積分。”人工智能會從你的資料中提取答案進行演示，他們還會問：“麥克斯韋方程組背後的物理原理是什麼？”人工智能會用你研究論文中的例子進行解釋，他們不僅僅是在死記硬背公式，而是在理解其中的原理。
歷史與社會科學
上傳原始資料，學生可以提問：“對於這一歷史事件，有哪些不同的觀點？”或者“請指出這兩份文件之間的矛盾之處。”他們正在進行真正的歷史分析，而不是死記硬背教科書上的日期。
科學與醫學
Kinic 平臺彙集了最新的研究論文、案例研究和臨牀指南，學生們可以探索機制，詢問治療方案，並將研究與實踐相結合，他們學習像研究人員一樣思考，而不僅僅是死記硬背事實。
致教育工作者（超越炒作）
減少重複，學生可以通過 Kinic 系統獲得基礎問題的答案，您可以專注於更有趣的內容、更難的問題、更深入的討論，以及真正能體現教學價值的時刻。
內容由您掌控，而非算法或公司訓練數據，您的資料，您的選擇，加密後歸您所有。
它具有可擴展性，無論學生人數是 20 人還是 200 人，每個人都能獲得同樣高質量的課程材料互動體驗。
更新輕鬆便捷，有新研究成果發佈？上傳到 Kinic 即可，搞定，無需重印教材，告別過時資料。
致你的學生（超越炒作）
學生可以通過提問來學習，而不僅僅是閱讀，主動學習，纔是很多人實際的學習方式。
他們按照自己的節奏來，學得快的學生學得快，學得慢的學生則慢慢來，沒有人會感到無聊，也沒有人會迷茫。
即時反饋，不是下週，也不是下班後，而是現在，在他們真正思考問題的時候。
不評判，凌晨兩點問個“蠢”問題？人工智能不在乎，它只會回答，這比你想象的更重要。
我們來談談反對意見
“學生不再讀書了”
錯了，他們的閱讀能力更強，他們不會機械地翻閱文章，而是帶着目的去閱讀，他們知道自己想要找到哪些問題的答案，會尋找特定的信息，這並非懶惰，這正是專家們的閱讀方式，你上一次在未先確認文章是否與你的問題相關的情況下，從頭到尾閱讀一篇文章是什麼時候？
“那麼批判性思維呢？”
這一點讓我很崩潰，你知道什麼會扼殺批判性思維嗎？就是讓學生死記硬揹他們不理解的事實，Kinic 幫助他們質疑信息來源，比較論點，找出矛盾之處，他們會不斷地問“爲什麼？”和“你怎麼知道的？”，這纔是批判性思維。
“這對每個人都公平嗎？”
不公平之處在於：有些學生有輔導老師，有些學生沒有，有些學生能找到教授的答疑時間，有些學生則沒有，有些學生在課堂上敢於提問，有些學生則不敢，Kinic 爲每位學生提供平等的求助機會，這比我們現在的情況公平得多。
“我不信任隱私保護”
很好，保持懷疑態度，這就是爲什麼 Kinic 基於區塊鏈並採用加密技術的原因，您擁有自己的數據，並控制訪問權限，您的數據不會存儲在某個公司的服務器上，被用於廣告挖掘，這項技術是可驗證的 - 您可以實際驗證您的數據是否安全。
底線
人工智能已經到來，你的學生已經在使用它了，問題不在於是否要在教育中使用人工智能 - 這個問題已經無法迴避，問題在於：你會明智地使用它，還是會假裝它不存在，任由你的學生在互聯網上胡亂摸索？
Kinic AI 記憶庫是智能學習方式，它讓您掌控學生的學習資料，它歸您所有，加密且可驗證，它使學生能夠提出真正的問題，並從您精心策劃的內容中獲得真實的答案，它在不損害學術誠信的前提下，實現個性化學習，您可以隨時將其重置爲初始狀態，每個人都從相同的基礎開始，但以各自的方式學習。
這並非要取代教師，這種說法純屬無稽之談，我們的目標是爲教師提供更好的工具，爲學生提供更好的學習方式，當學生積極主動地探索、提出問題並建立聯繫時，學習效果最佳，Kinic 能夠大規模地實現這一點。
“別自欺欺人地認爲人工智能會消失，它會一直存在，所以讓我們明智地使用它。”
所以我的挑戰是：試試看，用你的課程材料在 Kinic 中構建一個基礎記憶庫，看看當學生能夠真正與內容互動，而不是被動閱讀時會發生什麼，觀察他們如何提出更好的問題，注意優秀學生如何深入學習，以及有困難的學生最終如何獲得所需的幫助。
技術沒問題，教學方法也合理，唯一的問題是：你會用它嗎？
立即免費試用 Kinic（kinic.io），如有任何疑問，歡迎隨時聯繫我們！
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